実践！好きと得意で、みんなが集まる場所をつくる
自由に働く学部小さな教室をひらく、を仕事にする事は、あなたの好きを最大限に活かし人生を豊かに過ごすための働き方です。最初は「それ教えてほしい！」と誰かに言われた一言が嬉しくてその一言がさらなる好奇心へと変化して、自分の好きを活かして動いてみたくなる。とびぬけた才能をもっていなくても好きと得意で仕事は作れます。
例えば、スマホで写真を撮ってアプリを使った加工まで学べるワークショップだったり、働く女性のためのコンビニで材料を揃えられる薬膳料理教室など、あなたの「これをやってみたい！」という好奇心と、実生活に根付いた発想からアイデアを生みだし、仕組みを作り小さな教室を成長させていきます。
【小さな教室をひらく】この講義は、あなたのスキルや知識から始まる小さな教室を「持続可能な仕組みにする」ことを目的に構成をしています。
講義はコンセプト作りから始まります。コンセプトの肝はあなた自身の経験の棚卸です。今の好奇心を作った分岐点は何だったか、仲間からのインタビュー形式で掘り起こすことで自分の感情と思考回路に出会いやすくします。「ヤラレタ感ある」キャッチフレーズづくりは、アイデアをブレーンストーミングして、教授キュレーター受講仲間からの編集を受けながら挑戦していきます。
棚卸しにより作り上げたコンセプトをもとに、あなたの教室の顔となるプロフィールも完成させましょう。重要なのは何のためにひらきたいかを言葉化すること。説得力をつけるための経歴と数字を入れること、覚えてもらいやすいユニークな肩書きを作ることも欠かせない要素です。
内容の設計ではお金についての考え方を学び、展開方法や環境を設計していきます。形式を一回で完結させるワークショップ型にするのか、5回で卒業してもらえる仕組みにするのか、定期的に学び続けるオンラインサロン要素などをとり入れるのか。限られた条件の中でも持って帰ってもらえる感動を最大にするアイデアを練っていきます。
あなたの活動を知ってもらうために、今期はYouTubeをはじめ動画配信で活躍中のゲストを招き、動画配信について踏み込みます。今後の情報発信では文章や写真だけでなく、動画を加えてみたいと考えている人も多いのでは。これを機会にYouTubeやSNSの動画配信に挑戦してみましょう。
あなたの味方は、メソッドだけではなく同じ講義を受ける受講生という人生の仲間やこの講義を作り応援団として同じ円陣にいる私達キュレーターや教授です。
・ワークショップを開いたが思ったより集客できない。
・学びのコンテンツ内容が他の同業の方と差別化できていない。
・ユニークな経験なんてそんなにしていない気がするけどアイディアが欲しい。
・新たに資格をとったほうがいいのではないかと悩んでいる。
・プロフィールで肩書きをどう名乗ったらいいかアイデアが欲しい。
・受講料はいくらにしたら満足感があるか、客観的な意見を聞きたい。
・持ち出しのない売上をつくりたい。
・1回ごとに完結するワークショップ開催の次のステージに行きたい。
こんな思いを抱えていませんか。例えば実用書を読んでも、アウトプットを結局1人で考えるのでは、思考が堂々巡りを始めます。しかも自分の経験からの飛躍しか想像ができないのが勿体ないところ。あなたの可能性の活かし方は1人で考えずに、違う情報を持ち合わせている教授キュレーター受講仲間が「こんなやり方もあるんじゃない？」という提案を全ての時間を通して行います。
教授は日本で初めてキャンドル専門の教室を開いた廣瀬祐子です。
いま、キャンドルが日本で普及したのは彼女の功績と言っても過言ではありませんが、一番の得意とすることはプロセスの最短化、仕組みづくりのエキスパートです。キャンドル教室以外にも、英会話教室やアロマ教室、フラワー教室など複数の教室を成功させてきた実績を持ち、そのスキルを惜しみなく次の世代に伝える事をモチベーションとして講義を開催しています。
その教室づくりの専門家である教授の経験とエッセンスを言語化して受講生に届けること、ユニークなバックグラウンドから集まる受講生が持つ情報を引き出し、お節介を焼きあえる環境を作り出すのがキュレーター花村えみの役割です。
講義が終わってからも全期同窓会が開かれ、違う期の仲間との交流から共感が生まれ、新しい仕事がスタートするという流れが始まっています。小さな教室をひらく全期同窓会は、ともに成長できる教室づくりの為のマッチングプラットホームとしても使ってもらえます。
受講生、教授、キュレーターが一体となり、講義中にまず行動を起こし、受講後も学び続ける環境を持つこと事が “小さな教室をひらく“の講義の特徴です。
小さな教室をひらくメディア掲載
＜対談インタビュー＞
＜メディア掲載＞
『PRESIDENT WOMAN』自分の棚卸しから始まる好きを生かして教室をひらく
『ラジオ日本・アナタの隣の働く女神』得意なことで仕事をつくる
（第１６期募集開始日：２０２０年３月１６日）
・得意な事を活かして学び場をひらきたい人
・具体的に教えたいことがある人、すでに始めている人
・自分のペースでライフスタイルを作りたい人
・好きな事に集中できる人
・Instagramのビジネスへの活用方法を学びたい人
・教授の導きがとても面白かったです。教授だけど、一仲間と言う雰囲気が発言しやすくしてくれたと思います。
・起業コンサルタントから指導を受けるのではなく、ある１人の教室経営者の話を聞くことができたので、一つ基準をもらうことができました。
第1回
小さな教室のアイデアは経験の棚卸しから。
今の好奇心を作った分岐点は何だったか。何のためにひらきたいかを言葉化する。説得力をつけるための経歴と数字。覚えてもらいやすいユニークな肩書き作り。教授キュレーターや受講生同士の自己紹介。
小さな教室での重要な考え方の紹介（続くことは価値である/大切なのはアイデア。才能技術知識を特別だと思わない/必要なのはシンプルさとスピード）。
＜課題＞プロフィールを書く
プロフィールは、単なる履歴の羅列ではなく共感を呼び信用を高める内容を書くことに重点を置く。その為に必要な事が自分を掘り起こす事や他者からの意見。プロフィールを磨き上げることは、あなたの教室の真実の評価を数倍にする事。講義1回目，2回目のまとめとしてプロフィールを磨き上げることを課題とします。
第2回
コンセプトは差別化。やりたいことを一瞬で理解してもらうシンプルさが必要。教室での売り物は何か。師匠とは違う独自性や頭一つ抜けた個性の打ち出し方のアイデアだし。周りの人が心の底で何を求めているか観察する。自分の業界分析が必要。あなた自身の体験にもとづく忘れられない感情。感情が共感を呼び、人はあなたやあなたが作る教室に興味を持ち始めてくれる。「やられた感ある」キャッチフレーズづくり、教授や仲間からの編集でコンセプトを完成させます。
第3回
動画配信はあなたを知ってもらうパワフルな手段。料理家/
第4回
感動のポイントを作り対価に変換する。
実際に必要となる資金の割出しと参加費の適正価格の考え方。継続するために必要な対価の設計図を描く。私たちが気持ちよくお金を支払うものは何か。モノに大金を払う時代の終焉、さらにお金を払う事にシビアになっている時代背景。ライバルや大手がしのぎを削る中であなたの小さな教室に求められていることを明確にする。
第5回
講義の中での気づきや教授キュレーター受講生同士から受けた提案と軌道修正。今後の教室展開をプレゼンする。必要な事は自分のアイディアや得意を最大限に活用した教室作り、継続させる仕組みを作る事。教授と仲間からのフィードバックを受け新たなスタートを切る。
＊3か月後に開催される報告会を企画します。経過や実践後の課題を共有し、次へのステップに進みやすくなる学びの機会を設けています。
